Kad se bebe počnu smijati

Smijeh je fiziološka značajka koja je svojstvena svakoj osobi koja živi na zemlji. Služi kao pokazatelj dobrog raspoloženja i izvrsnih emocija. Smijeh kod ljudi može izazvati smiješnu šalu ili razumijevanje komičnosti nekog incidenta. Osim toga, osoba smijehom u razgovoru pokazuje svoj dobrodušan stav prema protivniku ili želju za zbližavanjem. Ovo je univerzalna vrsta komunikacijskih metoda komunikacije, dostupna za razumijevanje bilo koje osobe, koja može olakšati prevladavanje jezične barijere u komunikaciji.

Dobna fiziologija i psihologija novorođenčadi

Čovjek dolazi na ovaj svijet potpuno nespreman za život u njemu. U svom razvoju prevladava mnoge poteškoće i prolazi kroz kolosalne promjene pretvarajući se u temeljno drugačije biće. To se može usporediti s čudima transformacija leptira. Na početku svog putovanja on je samo mala ličinka, zatim nespretna, ali vrlo slatka gusjenica, čahura će postati sljedeća granica transformacije, a tek kao rezultat odrastanja pojavit će se isti lijepi leptir – to jest čovjek.

Osim vanjskih promjena, ne manje, a možda i više promjena dogodit će se djetetovoj psihi kada ga pretvore u “razumnu osobu”.Dakle, dijete nije dvaput spremno za ovaj svijet odraslih:

1. Prvo, – banalna fizička neusklađenost i biološka nezrelost. Ako usporedite ljudsko dijete s bilo kojom novorođenom životinjom, tada će usporedba uvijek biti u korist druge. U osobi se cijela prva godina života troši na to da se više ili manje “smjesti” u vlastito tijelo i nauči se malo ili malo nositi s njim. Ono što se kod svih životinja događa unutar majčine utrobe, osoba doživljava već rođenjem. Takvo” unaprijed ” rođenje omogućuje vam da nadmašite druge vrste u razvoju i formiranju ljudskog mozga, što će u budućnosti omogućiti da osoba dominira nad svim ostalim.

2. Drugo– to je savršena društvena neusklađenost djeteta. Ono što je osoba fizički je 80% vode, a ono što je osoba kao osoba je 80% kulture. Osoba koja je ušla u ovaj svijet ne zna ni jezik, ni društvene uloge, ni sposobnost ponašanja u društvu. Strano je obrazovanju, a još manje znanstvenom znanju o svijetu. Sve što je ljudska civilizacija akumulirala tisućljećima i na što je s pravom ponosna, čovjek bi trebao asimilirati u prvih dvadeset godina svog života.

Na početku svog putovanja dijete će morati naučiti koristiti svoje tijelo, dijeliti unutarnje senzacije od vanjskih. Dijete će morati svladati vlastiti aparat psihe. Naučiti koncentraciju, prevladati svoju” raspršenost ” osjećaja, želja i emocija, nositi se s osjećajem straha, naučiti adekvatno izražavati emocije itd.d.

Dijete provodi prvu godinu svog života kako bi se “ugradilo” u tijelo koje mu je “izdano” pri rođenju. Mora ga naučiti razumjeti, na primjer, razlikujući osjećaj žeđi od osjećaja straha, a bol u ruci od bolova u trbuhu. Osim toga, mora naučiti kako ga koristiti, počevši od mišićno-koštanog sustava, završavajući aparatom za artikulaciju govora i glasa.

To se može usporediti s stavljanjem osobe u ogromno svemirsko odijelo i prisiljavanjem da uvijek živi u njemu. Paralelno s tim, dijete još uvijek uči puno potrebnih vještina-uspostavljanju kontakta s drugim ljudima, izražavanju emocija, demonstriranju svog stanja drugima, utvrđivanju uzroka svoje tjeskobe. Ovo je neprestani proces učenja, u koji je uključena i takva “opcija” kao što je sposobnost smijeha.

Opcija smijeha

Smijeh je ozbiljna stvar! Smijeh je, s gledišta fiziologije, složen čin pokreta koji uključuje kontrakcije mišića dijafragme popraćene radom aparata za artikulaciju glasa. U organizaciji smijeha uključeni su mali mozak, hipotalamus i srednji mozak, a sam centar za smijeh lokaliziran je u moždanom stablu. Takav težak “dizajn”.

Rođena osoba lišena je mnogih opcija i smijeha među njima. Novorođenčad je lišena urođene sposobnosti smijeha, do sada komunicira s drugima samo uz pomoć običnog krika. Kroz krik, beba signalizira sve što osjeća potrebu i, do određene dobne granice, pruža one zahtjeve koji su za njega relevantni na temelju situacija koje nastaju.

Novorođena djeca imaju sposobnost osmijeha, to se događa u nehotični oblik. Dijete intenzivno ovladava svojim središnjim i perifernim živčanim sustavima, a osmijeh koji se može pojaviti na njegovom slatkom licu nije odraz pozitivnog, već spontana kontrakcija facijalnih živaca kada mališan ovlada tim sustavima svog tijela.

Daljnja stimulacija djetetovih emocija povezanih s radošću može se temeljiti samo na održavanju njegovog ugodnog stava, stvaranju mirnog okruženja boravka i osjećaju sigurnosti oko njega. Bebe prvi put pokazuju svjesnu želju za osmijehom u dobi od dva mjeseca. Izgleda kao imitacija postupaka majke koja mu se smiješi, ove dijete izražava svoje zadovoljstvo.

Prvi vjesnici rođenja smijeha kod djece je pojava njihovog energičnog osmijeha. Trening u svladavanju smijeha trebao bi se pojaviti kod djeteta odmah nakon pojave svjesne reakcije osmijeha, negdje između dva i dva i pol mjeseca. Često ti zvukovi nalikuju “kuckanju”, a roditelji ih ne primjećuju. Štoviše, dijete, igrajući se, ovladava svojim aparatom za artikulaciju glasa i kakofonija zvukova koji dolaze od djeteta u ovoj dobi ima prilično širok spektar. Oko 3-4 mjeseca roditelji će čuti zvonce veselog smijeha djeteta.

Smijeh, u ranoj dojenačkoj dobi, glavni je dokaz skladnog formiranja psihe kod djece i njihove živčane aktivnosti. Ovaj smijeh, u pravilu, malo ljudi ostavlja ravnodušnim. Zvučan smijeh djece koja još nisu savladala govor zvuči posebno iskreno i dirljivo.

U procesu odrastanja dolazi do nakupljanja informacija i dojmova kod djeteta, to može uzrokovati njegov smijeh tijekom spavanja. Ne biste se trebali bojati toga, dijete još uvijek živi u svijetu u kojem su on i svijet jedno, a san i budnost nemaju jasne granice u svijesti. Ovaj smijeh je sljedeća faza u formiranju emocionalnog i mentalnog razvoja djece.

Ponekad postoji takva pojava kao što je pojava štucanja nakon što se dijete nasmijalo. Ovaj fenomen je u granicama normale, jer dišni organi rade u tom procesu, a dijafragma je još uvijek slaba u djeteta i izložena je prethodno nepoznatim učincima sličnim grčevima. Oni uzrokuju ovo štucanje kad se dijete srdačno nasmijalo.

Učenje smijeha nije šala

Priroda dječjeg smijeha postala je predmet proučavanja znanstvenika iz različitih zemalja od davnina. Charles Darvin, autor poznate teorije evolucije, promatrao je svog sina koji se smije. Otac psihoanalize Sigmund Freud smatrao je smijeh izrazom osjećaja superiornosti.

Poznati švicarski psiholog i osnivač genetske psihologije Jean Piaget, koji je veći dio svog života posvetio istraživanju dječjeg razmišljanja, tvrdio je da je dječji smijeh portal kroz koji možete vidjeti svijet oko sebe djetetovim pogledom. Vjerovao je da stvar ili događaji mogu postati smiješni, što je s jedne strane neočekivano, a s druge strane, unatoč tome, pada u uobičajenu sliku percepcije svijeta. Svoja zapažanja iznio je 1940. godine, ali ta tema tada nije pronađena u znanstvenim krugovima.

Kognitivni psiholog s Birkbeck Collegea na Sveučilištu u Londonu Caspar Eddimen otišao je dalje od ostalih po tom pitanju. Nakon Jean Piageta iznio je teoriju da će detaljno proučavanje mehanizama psihe koji utječu na djetetov smijeh omogućiti točno utvrđivanje načina na koji je dijete svjesno vanjskog svijeta.

Napravio je najosnovniju studiju svih godina proučavanja ovog pitanja, posvećenu detaljnom proučavanju onoga što točno izaziva smijeh kod male djece. 2014. predstavio je prve radove na temelju svojih zapažanja na međunarodnoj konferenciji. Za svoje istraživanje koristio je upitnik više od tisuću roditelja širom svijeta, koji je sadržavao anketu kada, gdje i pod kojim okolnostima se smijeh javlja kod njihove djece.

Znanstvenik nastavlja raditi u tom smjeru, ali iz članka koji je već objavljen za članak može biti zanimljiv zaključak znanstvenika da je vrijeme pojave prvih osmijeha kod bebe oko šest tjedana, a smijeh kao takav je od 3,5 do gotovo 10 mjeseci. Dakle, roditelji se ne mogu brinuti ako se njihova beba još nije zahihotala prije ove dobi.

Najvažnija stvar u studiji može se smatrati činjenicom da se svako dijete počinje smijati, pod uvjetom da ODRASLA osoba pokušava izazvati smijeh u njemu i kao rezultat uspostavljanja komunikacije u zajednici društva.

Osjećaj škakljanja sam po sebi, prizor stvari koja iznenada nestaje iz vida i pojavljuje se nedovoljna osnova za djetetov smijeh. Postaje im smiješno samo ako odrasla osoba počini ove radnje za mališana.

Ovo opažanje psiholog navodi kao dokaz visoke razine potrebe za socijalizacijom djeteta, jer se ta potreba za komunikacijom javlja kod male osobe mnogo prije nego što počne hodati ili razgovarati.

Kako nasmijati bebu

Ova studija, osim teorijskih izračuna, sažela je i izvela nekoliko univerzalnih načina da razveseli dijete:

1. Igra “Ku-ku”. Poznata zabava-prekrivanje lica dlanovima, a zatim otvaranje iznenađenim licem pitati-uzviknuti “ku-kuu” ili ” tko je ovdje?».

2. Šmrkati. Dodirujući usne na trbuščić mališana, istovremeno frknite. Jedan od najboljih načina da se dijete nasmije.

3. Izgradite lice. Biti licem u lice s djetetom izgraditi najsmješniju grimasu.

4. Golicanje.Dobar stari način poznat od davnina i u svim narodima.

Dobro raspoloženje i osmijeh voljenih odraslih osoba, zajednička igra s djecom, Jahanje djeteta na rukama, dječje pjesme i pjesme, Vesela glazbena pratnja i izražajne slike izazvat će emocije radosti, zadovoljan osmijeh i bezbrižan zarazan smijeh. Naučite se smiješiti i smijati s djecom i to će svima donijeti sreću!

Članak je sastavljen na temelju: knjige Andreja Kurpatova “sretno dijete. Univerzalna pravila”, stranice/, /i materijali za rad učitelja i obrazovne prakse zaposlenika Chu sirotište” sunce ” RK China.kz/o-nas/o-detskom-dome/