Što određuje karakter osobe

«Likovi se temperiraju usred svakodnevnih oluja“, Johann Goethe.

Karakter je sustav stabilnih, trajnih mentalnih svojstava koja određuju stav i ponašanje pojedinca. Karakterne osobine pokazuju najznačajnija, bitna svojstva mentalne strukture, ovisno o okolnim uvjetima. Grana psihologije koja se bavi proučavanjem razlika između likova naziva se diferencijalna psihologija.

Karakter u strukturi osobnosti

“Stvorite probleme sebi ako je to u vašem karakteru, ali nemojte ih stvarati drugima”, Rudard Kipling.

Temperament i karakter imaju zajedničku fiziološku osnovu, ovisno o vrsti više živčane aktivnosti. Za razliku od temperamenta, koji je skup urođenih osobina, karakter je rezultat utjecaja obiteljskih, socijalnih čimbenika. Formiranje karaktera ovisi o svojstvima temperamenta i društvenim preduvjetima, što rezultira jedinstvenim portretom ličnosti, koji se naziva fenotip.

Glavne vrste temperamenta: kolerik-melankolik, sangvinik-flegmatik, u kojem se mogu očitovati potpuno različite karakterne osobine. I kolerik i flegmatik mogu biti znatiželjni, simpatični ili skromni, rezervirani.

Osobne osobine karaktera očituju se u različitim smjerovima: u odnosu na osobnost prema ljudima oko sebe, prema okolini, prema vlastitim ili tuđim stvarima. Ovisno o kategoriji instalacija, mogu se razlikovati pojedinačne karakterne osobine:

1. na kognitivnom, intelektualna razina-promišljenost – snalažljivost, racionalnost, dosljednost, znatiželja ili ravnodušnost, odsutnost;

2. na ponašanju i volji– točnost, aktivnost, inicijativa, ustrajnost, upornost, društvenost, hrabrost, odgovornost, predanost ili pasivnost, inertnost, poslušnost, poslušnost, skromnost;

3. na emocionalnom, moralnom i moralnom– mnoge karakteristike koje se lako slažu unutar iste osobnosti, poput ponosa, altruizma, sebičnosti, hirovitosti, iskrenosti, impulzivnosti, pravde, odaziva, pohlepe, drskosti, sumornosti, tajnovitosti, okrutnosti.

«Najsporija osoba koja ide prema vlastitom cilju i dalje je brža od one koja besciljno luta“, Gotthold Lessing.

Naravno, karakterne osobine međusobno su povezane s motivacijskim sustavom koji osigurava ljudske potrebe i određuje načine postizanja postavljenih ciljeva u procesu donošenja upravljačkih odluka. Unutarnja motivacija je mentalni proces koji kontrolira ljudsko ponašanje, poticaj za djelovanje, koji određuje njegovu aktivnost, organizaciju, usmjerenost i stabilnost. Mirna, uravnotežena osoba ima neke motive i načine djelovanja, impulzivnija osoba ima potpuno različite motive.

Mnogo je tipologija karaktera, a najpoznatija pripada Carlu Gustavu Jungu, koji razlikuje dvije vrste karaktera ovisno o smjeru mentalnih procesa

1. Introverti– žive “na svom valu”, usredotočeni su na vlastiti stav, bez obzira na stvarno okruženje. To su zatvorene, sumnjive, kako kažu, asocijalne ličnosti.

2. Ekstroverti– ljudi usmjereni u vanjsko okruženje, proaktivni, društveni, neposredni, bez problema stupaju u kontakt s drugima i ne zadržavaju se na unutarnjim problemima.

Faze odrastanja

«Ako želite prepraviti tuđi lik-počnite sa svojim, To je i korisnije i sigurnije“, Dale Carnegie.

Nije ni čudo što kažu da lik treba odgajati dok dijete leži preko klupe, psiholozi potvrđuju da se dominantne karakterne osobine razvijaju do 6-7 godina. Tada se mijenjaju, ispravljaju, ali općenito su moždane, neuronske, reaktivne veze već konfigurirane na određeni način, ovisno o uvjetima odgoja i odrastanja.

Zatim, do adolescencije od 12-13 godina, formaliziraju se reakcije u ponašanju, specifični algoritmi ponašanja, dijete počinje shvaćati granice dopuštenog, uči manipulirati, postići ono što želi. Tijekom tog razdoblja postavljaju se temelji samokontrole, samopoštovanja i svi mehanizmi interakcije s drugima, koje dijete razlikuje kao “svoje” i “strance”. Pokušava se pretvarati, maskirati, skrivati” nepovoljne ” karakterne osobine.

«Karakter osobe najlakše je razumjeti kada je ljut ili uvrijeđen“, Georg Lichtenberg.

U adolescenciji mlađoj od 18 godina dolazi do oštre diverzifikacije karaktera, koju ODRASLA osoba aktivno demonstrira i pokušava steći javno priznanje. Tinejdžer je siguran da samo u suprotstavljanju općeprihvaćenim normama i Pravilima može pokazati za što je sposoban, koliko daleko može ići u pokušaju da označi “svoj teritorij”.

Vjekovni problem “očeva i djece” pokazuje konzervativizam starije generacije i buntovnost mlađe, ali, kako kažu, jedini nedostatak mladosti je taj što brzo prolazi. I jučerašnji pobunjenici i nasilnici postaju građani koji poštuju zakon, odgovorni roditelji.

«Karakter osobe je poput korijena stabla, a ugled je njegov plod. Više nam je stalo do voća, iako zapravo moramo razmišljati o korijenju i podrijetlu“, Abraham Lincoln.

Nakon strukovnog obrazovanja, mnogi ljudi dolaze do početka zaposlenja u dobi od 25 godina, kao formirane, neovisne osobe, prilično neovisne o mišljenjima rodbine i drugih. U tom se razdoblju često preispituje životni položaj, što se odražava na karakter i ponašanje osobe, jučerašnji pobunjenici i improvizatori postaju predvidljiviji. Bave se samorazvojem, pokušavaju preispitati svoju situaciju, pokušavaju stvoriti ozbiljne odnose u obiteljskom životu. Nakon 30 godina, karakter osobe se malo mijenja, To bi trebale olakšati značajne okolnosti.

Uvjeti formiranja karaktera

“Mnogi su sposobni izdržati udarce sudbine, ali ako želite stvarno testirati čovjekov karakter, onda mu dajte moć”, Abraham Lincoln.

Osnovni preduvjeti i uvjeti za formiranje karaktera:

1. Psihofiziološki preduvjeti, značajke funkcioniranja mozga, procesi pobude i inhibicije, razina otpornosti, reaktivnosti određuju razlike u brzini misli i djelovanja osobe, u načinu reagiranja na vanjske podražaje.

2. Obiteljski odnosi– dijete nesvjesno kopira obiteljski model ponašanja, percipirajući ga kao jedini dostupan i “ispravan”. Nemoguće je djetetu usaditi neka pravila ponašanja, a on će se ponašati drugačije, on će se usredotočiti upravo na djela, a ne na riječi. Sposobnost oponašanja, ponavljanja određenih radnji evolucijski je mehanizam preživljavanja i prepoznavanja kao”vlastitog”.

3. Društveni odnosi i standardi– u predškolskoj ustanovi, tijekom studija, u Krugu prijatelja ili rodbine, u raznim kolektivnim aktivnostima i organizacijama. Tinejdžer shvaća kulturno-povijesne, moralne i moralne norme i vrijednosti, “isprobava” ih na sebi, bira najpoželjnije. Svaka osoba susreće mnoge ljude, prevladava mnoge problematične situacije koje ostavljaju trag na njegovom načinu razmišljanja i djelovanja. To se posebno odnosi na autoritativne, cijenjene ličnosti kojima pojedinac u potpunosti vjeruje. Činjenica je da općenito opažamo značenje i sadržaj tuđih riječi i djela, ako smo navikli vjerovati osobi, tada nam je teško pretpostaviti da nas može pogriješiti ili nas svjesno prevariti. To je prikladno i pomaže uštedjeti vrijeme kako ne biste svaki put analizirali ili kontrolirali mišljenje druge osobe.

4. Društveno-ideološki propisi i zahtjeviodnose se na osobe s visokom razinom kulturnog razvoja. To uključuje kategorije kao što su humanizam, milosrđe, strpljenje, pacifizam, domoljublje, pravda, osjećaj dužnosti i odgovornosti.

5. Profesionalno okruženje– to je posebna grana psihologije koja proučava profesionalne i radne kvalitete i odnose. Naravno, područje komunikacije i primjene profesionalnih vještina oblikuje određene osobine i osobine karaktera. Sportaš ili znanstvenik ima potpuno različite načine i metode komunikacije, promocije, interakcije s drugima.

6. Kreativno područje– bilo koji osobni ili profesionalni hobi koji utječe na kreativne, kreativne, umjetničke sposobnosti u umjetnosti i zabavi. To mogu biti bilo koje akcije, projekti u individualnom ili kolektivnom obliku, koji se izravno očituju u prirodi razmišljanja i djelovanja osobe.

Karakter je sudbina

«Posijajte djelo – i požnjet ćete naviku, posijati naviku – i požnjet ćete karakter, posijati karakter – i požnjet ćete sudbinu“, Vilijam Tekkerei.

Svatko od nas iz dana u dan stvara najudobniji, najpraktičniji sustav odnosa s drugima. A da biste promijenili jednu “ciglu”, ponekad morate razbiti cijeli zid. Stoga, ne pokušavajte forsirati vezu ili naglo pokazati takozvani “karakter”, dajte drugima priliku da se naviknu ili prilagode kako ne bi u jednom trenutku uništili ono što se stvaralo godinama.

Oštre, sukobljene osobine mogu pokvariti osobne i profesionalne odnose, nema zasluga ili razloga za ponos. “Naučite vladati sobom, ne svatko od vas, kako ću razumjeti, neiskustvo dovodi do nevolje “(a.S. Puškin).

Naravno, strpljiva, dobronamjerna priroda nije jamstvo blagostanja ili obiteljske sreće. Ipak, on je u stanju donijeti nesumnjivu korist svom vlasniku, barem u procesu prevladavanja konfliktnih, stresnih situacija.

O vama nije ovisilo koje ste životne uvjete i nasljedne osobine dobili od roditelja, već samo o vama što ćete prenijeti na potomstvo. Ne možete opravdati svoje nepromišljene postupke “teškim djetinjstvom” ili mentalnom traumom. Zreli karakter odlikuje se sposobnošću adekvatnog reagiranja i “probave” onoga što se događa, uključujući posljedice prethodnog života.